“你沒教過蘇瑜?”這倆可真像師徒,都想着浪費錢!蘭巍被蘇玺問懵了。“教過但沒完全教過,她黑全校電腦不是我教的。”他體力不好,背不動鍋。“你們挺像!”“是嗎?不覺得。”蘭巍很堅持,“為什麼不讓她動手加固你們公司的防火牆,或者讓她多學學,給你們家公司多做幾個app,創造更多的價值!你們家那些app,要是全換成她做的,流暢度應該會上一個台階!”天然的同盟,不可能背叛的勞動力,這都不使喚?生活老師“輕輕”踩了蘭巍一腳。“嗷!”蘭巍單腳跳,坐在沙發上,抱着一隻腳,眼淚汪汪,控訴地看向同事。“幹什麼?!”他哪裡得罪她了?不就問個問題嗎?怎麼好像他不該問似的!守着寶山不用,那多傻?校方代表比蘭巍更有情商,蘇玺的态度表明,他不想要暴露蘇瑜的能力。以前為什麼不暴露,那就是蘇家自家事了。現在,他們要讨論的是蘇瑜的歸屬。剛剛那段時間,上面已經将蘇瑜十幾年的生活查了個大概。她三歲莫名其妙就發現自己不是親生的,鬧到了警察局,回到了親媽身邊。這麼看可能是個巧合。但是在季妍都不清楚的情況下,蘇瑜能知道蘇玺是她的親人,還找到了公司,這合理嗎?坐地鐵還能說她是偷看那些小區老人的手機,看網上的人怎麼做,她就怎麼做。可親緣關系就很離譜,她似乎在蘇玺和季妍不清楚的情況下,笃定跟她長相十分相似的蘇玺是她親人,不是父親。除了三歲時期,之後她的一切都被蘇玺藏得嚴嚴實實,網上隻有正常的一些消息,他們明面上找不出什麼問題。那是不是可以合理推測,蘇瑜在三歲的時候就懂了運用這方面的技術,而且天分很高?蘇玺清楚,幫忙遮掩?不用她的能力自然是因為沒有正當的理由解釋那些技術的出處。蘇玺他們家很有人情味,也不想将孩子當工具用。上面的人一通腦補,邏輯自洽。現在蘇瑜自己暴露了,上面見不得人才浪費,想要好好培養一下,給國家做貢獻。校方代表委婉地表達了上面的意思,“蘇瑜同學潛力出衆,可以到基地單獨培訓一段時間。”又能打,又有腦子,這樣的人不送進去隊伍裡都是他們的損失!“我們會保證蘇瑜同學的安全,不會逼她做不願意做的事,家長可以放心!”他們不缺能打的,缺有腦子的。基地不:()全家讀心,三歲萌寶綁了抽卡系統
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