企鵝小說

第115章 孤寂的背影（第1頁）

默默盯着帕朵把公廁打掃幹淨，奧瑟卻越想越愁。很明顯，帕朵·魯德這孩子不僅有着讓雅拉塔主都認可的超絕天賦，更有着遠超凡人的思維方式，極其驚人的适應環境能力。可以肯定，隻要多給這孩子足夠的任務曆練，她絕對有望成為崇高的七階魔法宗師。但這一切，都建立在奧瑟将她教育成才之上。越是天才，越不好管教，帕朵的善惡是非觀，也極其淡薄。奧瑟甚至都能預想到，帕朵這個孩子假如不受控制的自然學習成長，以後出任務時，甚至可能會與侵染達成共識！！第一次見面時奧瑟就已經觀察發現，帕朵·魯德無法融入同齡人之中。她隻有通過惡意挑釁擊敗其他人，并樹立自己強大的概念才能掩飾自身非常明顯的孤獨感。人與人之間是有特質的。帕朵·魯德無法與同齡的學徒們正常打交道，但她卻與自己的導師相處融洽（大概）。正因為奧瑟跟帕朵具有類似的特質。倆人都是一放在人群中就會被孤立的存在。區别是奧瑟被孤立，帕朵孤立他人。或許這才是雅拉塔主放心讓帕朵·魯德來休因法師塔學習的原因。“奧瑟的氣質，跟那個孩子很相似啊。”雅拉塔主曾經與塞怡導師這麼說過。“都是一副：無趣的世界啊，毀滅吧！…的苦哈哈樣子…”沒良心的雅拉塔主當時跟塞怡導師一塊笑了好半天。帕朵·魯德這孩子，需要特定的教育。腦海裡閃過幾個方案的奧瑟輕輕眨眼。以帕朵的驚人适應力，隻要讓她有足夠的磨煉，以及正确的指明方向，奧瑟完全可以徹底放心的讓其自如成長。細細思索了一下，奧瑟忽然想到一個絕妙的點子。知識能夠改變命運。想到合理教育方法的奧瑟不再頭疼，轉而向已經快把公廁打掃幹淨的帕朵說道：“跟你一同到達的那群學徒都被其他導師領走了嗎？”構建良好師生關系的第一步就是增進日常感情，普普通通的聊會天。“都死啦！奧瑟導師你不在的時候另一位導師來接管教導所有學徒。但那個導師接到任務的時候非要帶上我們所有人，說要讓我們感受一下成為魔法師後，世界的殘酷。結果前往任務地途中她被幾個黑巫師偷襲腦袋爆炸啦！其他學徒也被boo的引爆了！辛虧塞怡阿姨即時趕來救了最後幸存的我！”話題，一下子聊不動了。“你……是怎麼活下來的…”瞅着帕朵·魯德那精神爍爍但莫名瘋狂的高興小眼神。奧瑟忽然明白了什麼。“他們跑的沒我快！而且：（）魔法師奧瑟

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