，但教室的安靜驟然被雨水敲打破碎，學生三三兩兩的低頭湊着說話，紙條在不動聲色中傳閱。 林謠早已經做完作業，正努力把今天上課的内容複習完，一張團成球狀的紙條低低地斜飛過來，擦過她的耳邊，還劃了個漂亮的弧線，正正好好落在她面前。 林謠看着那張紙條，心想：就這出神入化的扔紙條技術，不去修真界學兩門暗器真是可惜了。 展開紙條，隻見上面由上至下，由右至左，秉承着古代傳統行文方式，字迹灑脫地寫着：“今日語文作業做完了嗎？借我抄抄。如果英語也寫完了最好。” 就這樣的筆迹，不做他想，必然是坐在自己後面的秦淩。 修真界和古代寫字的模樣和方式大同小異，他一時半會兒可能還沒改過來。 來這裡沒幾天，學什麼不好，非學人抄作業。堂堂一代...

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