大庭廣衆,就算秦昭心有不願,也不可能直接把人趕走。
秦昭有些無奈,道:“坐下吧。”
于是,景黎頂着一衆學生的目光,悠悠在學堂最後一排落座。
課堂繼續。
秦先生似乎絲毫沒受到自家夫郎到來的影響,該怎麼教課便怎麼教課。
一個時辰後,秦昭忽然合上書本。
“今日講授的就到這裡,下面的時間随堂考試。”秦昭平靜道。
衆學生:“???”
剛剛不是才抽考過嗎???
秦昭道:“考試内容是從《增廣賢文》中任意選擇一段寫出其義理,限三百字,可翻看書本。現在距離放課還有一個時辰,作完即可回家。”
以經書文句為題,作文寫出其義理,這是科舉中經義文的寫法。
秦昭讓學生自己挑選文句,且沒有規定文體,已經算是降低了難度。
不過蒙學書院的學生這半年的功課都僅限于背誦經文和釋義,還從沒有自己作過文章闡述義理,一時間,學堂裡怨聲載道。
秦昭對此充耳不聞,視線隻淡淡一掃,學堂裡頓時鴉雀無聲。
随後,便傳來取紙筆研墨、翻動書頁的聲響。
秦昭在桌案間徐徐走動,衆人抓耳撓腮,專注作文,沒人注意到他在做什麼。
他走到景黎面前。
景黎面前的桌案幹幹淨淨,連紙筆都沒取出來,見秦昭走過來,擡頭無辜地望向他。
學堂的桌案很矮,沒有凳子,隻在地上鋪了個草席,所有人都是跪坐在桌案前。這種跪坐短時間還好,時間一長容易腿麻。
何況景黎現在揣着崽,更受不住這個。
他跪不住,索性抱着膝蓋坐在冰涼的草席上,看上去頗為嬌小可憐。
秦昭無聲地歎了口氣,在他身邊坐下,将人攬進懷裡。
滾燙的手掌落到景黎後腰輕輕揉捏,按到酸痛處,後者身體止不住一顫:“唔——”
“噓。”秦昭的聲音在耳畔響起,壓得極低,“讓人聽見會誤會的。”
那你就别亂碰啊!
景黎委委屈屈瞪他一眼。
秦昭恍然未覺,繼續幫他按捏腰背。
他力道不大,動作不疾不徐,卻叫人難耐得很。景黎受不了被這樣觸碰,尤其現在還在學堂裡。他很快軟了腰,忍無可忍抓住對方手腕:“你别……”
秦昭問:“來找我做什麼?”
秦昭直覺不對勁。
小魚平日裡都很聽他的話,他今天明明白白說了不讓他來學堂,若沒有特别的事,這人不會不聽話。
可他回憶出門前說的話做的事,沒想出有什麼會招惹到這人。
景黎這才想起自己來這兒的原因,當即恢複了些硬氣,道:“放手。”
他說話的聲音不自覺大了些,有人聽見,往後瞧了一眼,卻又在看見他們後立刻心虛地扭回頭。
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