世間知音,不過伯牙為子期破琴絕铉。
世間知己,不過伯樂相千裡馬,知其才美不外現也。
原來他滿腹經綸、文韬武略、足智多謀,卻隻堪為一村塾先生的不甘。
他欲做些甚麼來擺脫庸碌,卻不知從何入手的無措。
就如鐘子期能聽懂伯牙琴聲中,有高山巍峨、有流水奔騰一般,竟也有人理解他的這份不甘和無措。
有濟世之才,卻不立濟世之志!
欲替天行道,卻攔路搶劫!
直刺心肺的诘問,更是紮中他的死穴,不死既傷。
吳用不禁扪心自問:他撺掇晁蓋,促成‘七星聚義’,智取生辰擔,他錯了?
是了,錯了。
錯在尚未認清自身,尚未想清前路時,就貿然行事。
正如西門大官人所問:不義之财,取之何益?
他是貪圖銀錢嗎?
可他活至而立,也未覺衣食窘迫。
他是貪圖名望嗎?成功劫取獻給奸相蔡京的生辰擔,這份名望确實不小。
可他要這名望做甚?
“我能讓先生濟世安民、替天行道,先生不必将自己逼入絕境。”
是了!在他尚不自知時,他體内的不甘和無措,就已在将他往前推着走。一旦走入絕境時,自然他就會尋求出路了。
“先生如何會天真地以為,即使今日成功劫取生辰擔,消息也不會走漏呢?
一旦走漏,先生前路何在?束手就擒,還是落草為寇?”
是了!他本該深知事涉機密,世上便無不透風之牆,可在今日之前他竟似恍若未覺。
隻等絕境之時,何處去尋出路,便是落草為寇。
“然後拉起一支起義軍,反了這宋廷,替天行道?而後濟世安民?”
是了!冥冥之中,在他尚不自知時,他已經在逼着自己,去走上那替天行道的道路。
在他自己都還不懂自己的時候,西門大官人卻将他潛藏深處的心思剖析得一清二白。
何為知音,這便是知音罷!
何為知己,看他一村塾先生卻是濟世之才,如何不是知己!
[‘智多星·吳用(SSR)’羁絆值增加10點]
[‘智多星·吳用(SSR)’羁絆值:90點]
小名系統:[……]
小意思啦灑灑水啦都沒當場滿點算什麼厲害啦(bushi!!!)
西門卿在中學時期看四大名著時,《三國演義》裡他欣賞毒士賈诩,《水浒傳》裡他覺得吳用似賈诩。
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