“你沒休息好,找個地方休息好了再來!”
說完他把試紙揣到了兜裡,然後繼續給其他人進行體檢。
事實上除了那個學生外,接下來的兩個小時裡,江川沒有遇到一個血液被污染的。
随後那名學生回來了,忐忑不安地伸出胳膊。
江川按照流程,抽血然後放入試紙,看了眼顔色,結果無污染。
這名學生看到結果後,興奮得小臉通紅。
江川對他擺擺手,“去注射抗體,記得把其他同學叫到我這裡來。”
“我知道了!”
看着這名學生離開,江川熟練地給後面的人抽血體檢。
五個小時後,江川這裡排滿了七中的學生。
并且,有人在排隊的過程中,還在偷偷地練習祝融呼吸法。
“江老師,我可沒說是你教給我的吐納法。”
徐家根不知什麼時候來了,怯生生地跟江川小聲解釋着。
江川笑着說,“隻要不說是我,這個吐納法學會的人越多越好。”
聽到江川的話,徐家根興奮的說,“嗯,我明白了!”
随後徐家根擠進了人群中,江川一邊抽血,一邊觀察着排隊的人群。
“江老師我怕!”
顧子怡來了,她怯生生地全身都在發抖。
天知道昨天晚上她是怎麼熬過來的,于是江川安慰道,“不用怕!”
随後他給顧子怡抽血檢查,結果無污染。
“去打抗體吧!”
聽到江川的話,顧子怡長出了口氣,對江川鞠了一躬後離開了。
把祝融吐納法傳播出去,是江川計劃的一部分。
隻要徐家根傳播的人越多,就越難追查到他這裡。
畢竟是末世裡長大的孩子,他們知道如何用祝融吐納法交換自己需要的資源。
營養液、貨币、純淨水等,都能成為孩子們教授吐納法的報酬。
“我不是荒民,我不是,你放開我”
突然旁邊的一個體檢點,傳來個驚恐的聲音。
那是個十幾歲的孩子,并且這孩子還在驚慌的進行着祝融吐納法。
顯然他剛開始練習吐納法,就迫不及待地跑來體檢了。
“你說不是就不是了,看清楚試紙上顯示,你被污染了!”
随着那人亮出試紙,周圍的人立刻與這個孩子拉開了距離。
而這名少年背後還背着個三歲的孩子,絕望無助地看向周圍。
那人不由分說地大喊着,“特科的人呢?把這個荒民帶走!”
江川這時開口了,“等等,不如再給他一次機會。”
誰知那人瞥了眼江川,“你說給就給,你算什麼東西!”
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